{"id":1157,"date":"2022-06-06T18:58:54","date_gmt":"2022-06-06T16:58:54","guid":{"rendered":"http:\/\/snudifo34.fr\/?p=1157"},"modified":"2023-06-30T14:52:56","modified_gmt":"2023-06-30T12:52:56","slug":"rassemblement-du-1er-juin-intervention-du-snudi-fo-et-echos-dans-la-presse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snudifo34.fr\/index.php\/2022\/06\/06\/rassemblement-du-1er-juin-intervention-du-snudi-fo-et-echos-dans-la-presse\/","title":{"rendered":"Rassemblement du 1er juin : intervention du SNUDI-FO et \u00e9chos dans la presse"},"content":{"rendered":"\n

Les camarades du Snudi-FO 34 \u00e9taient pr\u00e9sents en nombre au rassemblement intersyndical du mercredi 1er juin contre les refus de temps partiels et pour un recrutement massif et sous statut. <\/p>\n\n\n\n

Intervention de R\u00e9gis Thiriet, secr\u00e9taire adjoint du Snudi-FO 34<\/h3>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Lorsqu’un professeur des \u00e9coles travaille \u00e0 temps partiel, il renonce \u00e0 une partie de son salaire. <\/p>\n\n\n\n

Ce n’est ni un luxe, ni un confort, c’est parfois une n\u00e9cessit\u00e9, souvent un besoin imp\u00e9rieux, et surtout un droit inscrit dans le statut de la Fonction Publique pour tous les enseignants. Soit c’est un droit qui ne peut \u00eatre refus\u00e9, soit il est soumis \u00e0 autorisation. <\/p>\n\n\n\n

Qu’il s’agisse de situations m\u00e9dicales, familiales, ou sociales, ce n’est pas un privil\u00e8ge mais un choix qui r\u00e9pond \u00e0 des besoins sp\u00e9cifiques : pr\u00e9server sa sant\u00e9, prendre en charge un enfant ou un parent, pr\u00e9parer une reconversion. Dans tous les cas, il s’agit de trouver le moyen de tenir face \u00e0 des conditions de travail tr\u00e8s difficiles et particuli\u00e8rement d\u00e9grad\u00e9es depuis 2 ans.<\/p>\n\n\n\n

A quoi assistons nous aujourd’hui ? A des restrictions et des refus inacceptables ! Vous \u00eates \u00e0 temps partiel depuis 15 ans ? Refus\u00e9 ! Vous \u00eates \u00e9puis\u00e9 ? Refus\u00e9 ! Vous avez besoin de temps pour vos enfants ? Encore refus\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n

Pour quelles raisons cette remise en cause des droits des personnels sur les temps partiels, les autorisations d’absence, les mutations ? Parce qu\u00a0\u00bbil ne faudrait pas que le manque de personnels se voit trop, maintenant que le covid ne peut plus servir de pr\u00e9texte. Donc il faut r\u00e9cup\u00e9rer tout ce qu’on peut pour boucher les trous tout en recrutant le moins possible de fonctionnaires. Car il ne faudrait surtout pas se retrouver avec des enseignants \u00ab en plus \u00bb, pour diminuer les effectifs, remplacer, faire des petits groupes, g\u00e9rer les \u00e9l\u00e8ves en crise…non, il faut qu’on soit \u00e0 l’os ! <\/p>\n\n\n\n

Comment y arriver ? <\/p>\n\n\n\n

– Premier levier, en obligeant les enseignants \u00e0 travailler \u00e0 temps plein, en refusant leurs cong\u00e9s formation, leurs demandes de disponibilit\u00e9, en mettant les stagiaires \u00e0 temps plein dans les classes, en reculant encore plus la titularisation, tout est bon pour continuer de r\u00e9duire le nombre de fonctionnaires et les remplacer par des contractuels pr\u00e9caires et sous pay\u00e9s. Ce que le gouvernement fait aux Aesh, il veut le faire \u00e0 tous !<\/p>\n\n\n\n

– 2\u00e8me levier c’est le ressort \u00e9cul\u00e9 de la culpabilisation et du soup\u00e7on, avec un pr\u00e9sident qui dit \u00ab il y a des enseignants qui travaillent plus que d’autres \u00bb, un Dasen qui ass\u00e8ne qu’\u00eatre enseignant c’est travailler \u00e0 100%, et un nouveau ministre qui confirme la politique de Blanquer et Macron : \u00ab nous allons y arriver gr\u00e2ce \u00e0 l’engagement de tous \u00bb dit-il en refusant d’organiser en urgence des concours exceptionnels \u00e0 Bac +3. A quel prix M N’Diaye ? Sur le dos des enseignants, des Aesh, des stagiaires, et celui des \u00e9l\u00e8ves !Peu importe la sant\u00e9 des uns, l’avenir des autres. Regardons l’effondrement des candidats au concours ! Combien de postes ne seront pas pourvus \u00e0 la rentr\u00e9e ?<\/p>\n\n\n\n

– 3\u00e8me levier, les contre r\u00e9formes pour liquider les statuts, faire dispara\u00eetre l’enseignement sp\u00e9cialis\u00e9, r\u00e9duire le p\u00e9rim\u00e8tre d’intervention des syndicats, organiser le client\u00e9lisme, enclencher la privatisation<\/p>\n\n\n\n

Le Snudi Fo avec la CGT, Snuipp et Sud n’accepte pas cette logique de d\u00e9mant\u00e8lement de l’Ecole et des services publics et saisit chaque occasion pour d\u00e9fendre les statuts, les postes, les salaires. Cela passe par la d\u00e9fense des dossiers individuels de temps partiels, plusieurs ont d\u00e9j\u00e0 obtenu satisfaction, et par la mobilisation collective comme aujourd’hui. Regroupons nous avec nos organisations syndicales, rassemblons nos forces unitairement aussi souvent que possible, pour faire aboutir nos revendications !<\/p>\n\n\n\n