Vendredi 2 juillet, dans les derni\u00e8res minutes du dernier groupe de travail de l\u2019agenda social sur la direction d\u2019\u00e9cole, les repr\u00e9sentant\u00b7es de l\u2019administration ont annonc\u00e9 que le ministre avait la ferme intention de mettre en \u0153uvre un projet de \u00ab statut d\u2019emploi fonctionnel \u00bb pour les directrices et directeurs totalement d\u00e9charg\u00e9\u2219es de classe prenant la forme, \u00e0 l\u2019horizon 2022, d\u2019un d\u00e9tachement et d\u2019une grille salariale sp\u00e9cifique.<\/p>\n\n\n\n
Avanc\u00e9es dans la proposition de loi Rilhac et durant les ateliers du Grenelle de l\u2019\u00e9ducation, les mesures qui entendent \u00ab donner aux directrices et directeurs d\u2019\u00e9cole un v\u00e9ritable statut leur conf\u00e9rant une autorit\u00e9 d\u00e9cisionnelle et fonctionnelle \u00bb ne r\u00e9pondent pas aux besoins des \u00e9coles et entra\u00eeneraient un bouleversement de leur fonctionnement.<\/p>\n\n\n\n
Conf\u00e9rer un \u00ab statut d\u2019emploi fonctionnel\u00bb aux 2 900 directrices et directeurs d\u2019\u00e9cole totalement d\u00e9charg\u00e9\u00b7es de classe, assorti d\u2019une lettre de mission de l\u2019IA-DASEN, c\u2019est cr\u00e9er une profonde c\u00e9sure au sein de l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique. C\u2019est gr\u00e2ce au travail collectif de tous les enseignant\u00b7es (directeur\u00b7trices, adjoint\u00b7es\u2026) que l\u2019\u00e9cole a tenu face \u00e0 la pand\u00e9mie, face aux consignes tardives voire incoh\u00e9rentes du ministre. C\u2019est dans le cadre d\u2019\u00e9quipes p\u00e9dagogiques mues par leur pouvoir d\u2019agir que sont cr\u00e9\u00e9es les conditions de la r\u00e9ussite de toutes et de tous.<\/p>\n\n\n\n
Toutes les consultations des personnels des \u00e9coles ont montr\u00e9 leur rejet massif de modifier la structuration et le fonctionnement de l\u2019\u00e9cole. Seul, contre l\u2019avis de la majorit\u00e9 des personnels et de nos organisations syndicales, le ministre souhaite mettre un coup d\u2019acc\u00e9l\u00e9rateur en introduisant plus de verticalit\u00e9, sans s\u2019attaquer aux probl\u00e9matiques qui ne cessent de s\u2019accumuler : notamment all\u00e9ger le quotidien de toutes et tous pour r\u00e9pondre \u00e0 la d\u00e9gradation des conditions de travail.<\/p>\n\n\n\n
Ce ministre n\u2019en est pas \u00e0 sa premi\u00e8re tentative depuis son entr\u00e9e au gouvernement. Sous la pression des mobilisations, iI a d\u00fb retirer le fameux article 6 de la loi pour l\u2019\u00e9cole de la confiance qui visait \u00e0 cr\u00e9er des \u00e9tablissements publics locaux d\u2019enseignement des savoirs fondamentaux. Pour les organisations syndicales SNUipp-FSU, SNUDI-FO, CGT Educ\u2019Action et Sud Education, il franchirait ainsi une ligne rouge en maintenant ce projet, avan\u00e7ant de fa\u00e7on
dogmatique au m\u00e9pris de l\u2019expression des directrices et directeurs, qu\u2019il a pourtant consult\u00e9\u2219es \u00e0 l\u2019automne 2019, et au m\u00e9pris de l\u2019ensemble des professeur\u2219es des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n
Les organisations SNUipp-FSU, SNUDI-FO, CGT Educ\u2019Action et Sud Education jugent inacceptable ce qui mettrait \u00e0 mal la place centrale du conseil des ma\u00eetresses et ma\u00eetres anim\u00e9s par les directrices et directeurs, lieu de d\u00e9bats et de d\u00e9mocratie au sein des \u00e9coles. Les personnels des \u00e9coles n\u2019ont pas besoin de hi\u00e9rarchie dans l\u2019\u00e9cole, mais de renforcer le collectif p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n
Elles engageront \u00e0 la rentr\u00e9e une mobilisation avec les personnels pour faire \u00e9chec \u00e0 ce projet et faire valoir les r\u00e9elles revendications des personnels pour la direction d\u2019\u00e9cole : une augmentation des d\u00e9charges, l\u2019all\u00e8gement des t\u00e2ches inutiles et chronophages et la mise en place d\u2019une aide administrative p\u00e9renne et statutaire dans les \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n
Paris, le 7 juillet 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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