La ministre Borne entend imposer 500 PAS de plus à la rentrée prochaine ! Inacceptable !
Le seul objectif des PAS est de sortir un maximum d’élèves du champ du handicap et donc de baisser le nombre d’élèves notifiés par la […]
AESH
Subrogation… ce ne sera pas avant juillet 2026! INACCEPTABLE ! ! !
La plupart des contractuels, notamment les AESH, attendait la subrogation avec impatience, voire inquiétude, tant les situations de remboursement ou de prélèvement des indemnités journalières […]
Compte rendu du CSA ministériel du 21 janvier 2025
Au sommaire: déclaration de la FNEC FP-FO, pause méridienne des AESH, LDG stratégiques.
Inclusion scolaire: 20 ans après la loi Montchamp de 2005 Où en sommes-nous ?
Seule la FNEC FP-FO a voté contre les décrets d’application de la Loi Montchamp de 2005 lors du Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 20 […]
CR audience auprès de la rectrice du 16 janvier
Nous avions sollicité cette audience depuis le mois de décembre, afin de porter de nombreuses revendications concernant :
Bayrou veut enchaîner les syndicats à sa politique anti-sociale ! Pour la FNEC FP-FO : c’est NON !
Mardi 14 janvier, François Bayrou a annoncé dans son discours de politique générale la poursuite et l’aggravation de la politique engagée par le président Macron, […]
Déclaration et avis votés à la F3SCT départementale du 19/12/2024
FO a présenté et soumis deux avis au vote de cette F3SCTD. Lorsqu’un avis est adopté, l’administration a l’obligation de répondre par écrit dans un […]
AESH, inclusion scolaire : Non à l’acte 2, satisfaction des revendications !
Depuis la rentrée, le constat est sans appel, il manque des AESH partout. Les AESH et les enseignants sont confrontés à des situations impossibles et […]
Résolution adoptée par le Conseil National du SNUDI-FO
Le CN, avec sa fédération et la fédération FO Fonction publique, appelle à la grève à compter du mardi 10 décembre au moment où la […]
A tous les enseignants, AESH et PsyEN des écoles publiques
Le Conseil national du SNUDI-FO vous appelle à vous réunir dans vos écoles, à établir les revendications, à discuter des moyens les plus efficaces pour […]