L’inclusion scolaire systématique produit des effets désastreux : insécurité, et conditions de travail intenables aussi bien pour les élèves que pour les personnels. Cette approche idéologique, […]
« Nous ne ferons pas d’évaluations d’école au 1er trimestre. On verra plus tard. » C’est la réponse que le ministre M. Ndiaye a donnée […]
Alors que les rectorats réouvrent et que la rentrée des classes approche, les candidats inscrits sur les listes complémentaires de toute la France se mobilisent, principalement […]
Dans les départements, les IA-DASEN choisissent les écoles désignées volontaires pour subir une évaluation d’école en 2022-2033. Le SNUDI-FO rappelle que ce dispositif, véritable outil […]
Voici le courrier adressé par le SNUDI-FO au ministre de l’Education Nationale le 23 juin 2022 face à la pénurie de postes : « Monsieur le […]
Manque de place en ITEP, IME, SESSAD ou ULIS, notifications MDPH sans affectation d’AESH… L’inclusion se traduit au quotidien par une augmentation exponentielle des besoins […]
En visite à Marseille le 2 juin, le président Macron, flanqué du nouveau ministre l’Education Ndiaye, a confirmé sa volonté de « généraliser l’expérimentation » […]
Le mercredi 18 mai, deux représentants du SNUDI-FO 34 se sont rendus à un groupe de travail au Rectorat sur la question des PIAL. Voici […]
Les résultats de l’admissibilité aux concours de recrutement des professeurs des écoles est marqué par un effondrement des candidats admissibles : dans l’académie de Versailles, […]
Dans les départements, les IEN, sur consigne des IA-DASEN représentants du ministre, contactent les écoles pour tenter de leur imposer des « évaluations d’école »… […]
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