Concours d’enseignement : le gouvernement passe en force !
Élisabeth Borne, détentrice du record des 49.3 comme Première ministre,devenue ministre de l’Éducation nationale et de l’ESR, publie au journal officiel du 17 avril un […]
PE
GT « dynamisation » du milieu de carrière : Aucune réelle revalorisation et un nouveau rendez-vous de carrière couperet pour la classe exceptionnelle !
Un groupe de travail « dynamisation des milieux de carrière des enseignants et des corps assimilés » s’est réuni le 9 avril 2025. Il avait […]
Mouvement interdépartemental 2025 : Des résultats toujours aussi catastrophiques !
Si le taux de mutation augmente de 3 %, la baisse du nombre de demandes de mutation interroge. Les collègues seraient-ils désespérés et ne tenteraient-ils […]
Journal spécial « direction d’école »
La nouvelle réglementation a-t-elle amélioré les conditions de travail des personnels ou le fonctionnement des écoles? Répond-elle à leurs revendications?
Indemnités, BI et NBI dans l’ASH au 1er janvier 2025
Toutes les infos administratives:
AESH, inclusion scolaire : Non à l’acte 2, satisfaction des revendications !
Depuis la rentrée, le constat est sans appel, il manque des AESH partout. Les AESH et les enseignants sont confrontés à des situations impossibles et […]
Motion de stage syndical du 14 novembre 2024 à Montpellier
Adoptée à l’unanimité des 33 présents
20 novembre, journée internationale des droits de l’enfant : Tous devant le rectorat !
Ecole inclusive à tout prix: Non aux économies sur le dos des plus fragiles et des personnels ! Exigeons le respect des droits de l’enfant […]
Un gouvernement anti-Fonction publique
A la demande de FO d’abandonner le projet de loi Guérini et de retirer les amendements gouvernementaux sur les 3 jours de carence et la […]
Impossible de laisser faire ! Préparons la grève jusqu’à satisfaction pour les faire reculer !
3 jours de carence, rémunération des arrêts maladie à 90%, suppressions de postes… Ces mesures gouvernementales, d’une brutalité inouïe, appellent une réponse à la hauteur […]