Inclusion systématique : derrière les discours, la réalité
Dans les écoles et les collèges de l’Hérault, comme ailleurs, le bilan de la politique d’inclusion scolaire indifférenciée des élèves en situation de handicap est […]
Dans les écoles et les collèges de l’Hérault, comme ailleurs, le bilan de la politique d’inclusion scolaire indifférenciée des élèves en situation de handicap est […]
Le manque institutionnalisé que révèlent ces consignes répond clairement à l’objectif poursuivi par la mise en place des pôles d’appui à la scolarité (PAS) : […]
Quelques semaines après la rentrée scolaire, le manque d’AESH dans les écoles est encore plus saisissant que les années précédentes… C’est par dizaines voire par […]
Courrier à la ministre Borne:
Cinq médias (La Marseillaise, Midi libre, le Poing, Plurielle-infos et la Gazette étaient présents pour connaître nos positions et revendications au sujet de la carte […]
Ce manque de recrutement au concours aura un impact important sur les conditions de travail des PsyEN EDA dans les départements, mais aussi sur tous […]
Un rapport de la Cour des comptes concernant « l’enseignement primaire » a été rendu public le 20 mai 2025. Il n’a pas de mots […]
Le ministère a organisé un groupe de travail mercredi 7 mai afin de présenter un projet de circulaire instituant un nouveau « référentiel métier des […]
Une proposition de loi visant à renforcer l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, comportant notamment la généralisation à tous les départements de « […]
Nous souhaitons pouvoir être reçus en audience afin de pouvoir échanger sur cette situation de plus en plus problématique et urgente et afin de vous […]
Copyright © 2026 | Thème WordPress par MH Themes